教学设计方案 课程名称 房屋建筑学 章节 第五章 建筑构造概论 一、教材内容分析 5.1 建筑物的组成及各部分的作用 1.基础：建筑物最下部的承重构件； 2.墙体：建筑物的承重构件和围护构件； 3.楼层：建筑物水平方向的承重构件； 4.地坪：建筑物与大地之间的隔离构件； 5.楼梯：建筑物的垂直交通构件； 6.屋顶：建筑物顶部的外围构件的承重构件； 7.门窗：提供内外交通、采光、通风、隔离围护构件； 8.其他构件：勒脚、散水、檐沟、雨水管、防潮层。 5.2 建筑构造的研究对象 建筑构造的研究对象： 组成建筑物实体的各种构部件， 特别是作为建筑物的围 护、分割系统，他们相互之间的基本构成关系和相互连接的方式以及使用周期 中的安全性、适用性。 5.3 建筑构造设计的要点分析 1.关注造成建筑物变形的因素； 2.关注自然环境和人工环境的相互影响； 3.关注建筑材料和施工工艺的发展。 案例分析 –以
课程设计任务书（ 3-1） 一、设计题目 教学楼（平面布置见下图） 二、设计目的和要求 通过本次设计使同学们能够运用已学过知识对一般民用建筑进 行初步设计，了解初步设计步骤和方法。 三、建筑标准 1、层数： 4 层（1）；5层（2） 2、层高 :3.6m； 3、耐火等级：二级； 4、结构形式：砖混结构或框架结构 5、屋面形式：平屋顶； 四、设计要求 1、按制图规范完成首层、标准层、屋顶平面图，比例 1：100； 2、按制图规范完成至少 3个方向立面图 ,比例 1：100； 3、完成楼梯大样图及楼梯间剖面图，比例 1：50； 4、完成封面、设计目录、门窗表、设计说明 课程设计任务书（ 3-2） 一、设计题目 教学楼（平面布置见下图） 二、设计目的和要求 通过本次设计使同学们能够运用已学过知识对一般民用建筑进 行初步设计，了解初步设计步骤和方法。 三、建筑标准 1、层数： 4 层（1）；5层（
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