课程设计任务书（ 3-1） 一、设计题目 教学楼（平面布置见下图） 二、设计目的和要求 通过本次设计使同学们能够运用已学过知识对一般民用建筑进 行初步设计，了解初步设计步骤和方法。 三、建筑标准 1、层数： 4 层（1）；5层（2） 2、层高 :3.6m； 3、耐火等级：二级； 4、结构形式：砖混结构或框架结构 5、屋面形式：平屋顶； 四、设计要求 1、按制图规范完成首层、标准层、屋顶平面图，比例 1：100； 2、按制图规范完成至少 3个方向立面图 ,比例 1：100； 3、完成楼梯大样图及楼梯间剖面图，比例 1：50； 4、完成封面、设计目录、门窗表、设计说明 课程设计任务书（ 3-2） 一、设计题目 教学楼（平面布置见下图） 二、设计目的和要求 通过本次设计使同学们能够运用已学过知识对一般民用建筑进 行初步设计，了解初步设计步骤和方法。 三、建筑标准 1、层数： 4 层（1）；5层（
第一章 一、填空题： ⒈建筑是指＿＿＿＿与＿＿＿＿的总称。 ⒉建筑物按照使用性质的不同，通常可以分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 ⒊生产性建筑指＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，非生产性建筑及＿＿＿＿＿。 ⒋民用建筑按层数分类可以分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ⒌在修建一幢房屋的过程中，设计是其中极为重要的阶段，设计的全部工作 包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等几个方面的内容。 ⒍设计前的准备工作包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 ⒎建筑设计可以划分为三个阶段，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ⒏炎热地区的建筑因考虑＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，所以建筑处理较为＿＿ ＿；寒冷地区则应考虑＿＿＿＿＿，建筑处理较为＿＿＿＿＿。 ⒐＿＿＿＿是高层建筑、电视塔等设计中考虑结构布置和建筑体形的重要因 素。 ⒑风向频率玫瑰图上的风向是指由＿＿＿＿吹向＿＿＿＿＿＿。 ⒒水文条件是指地下水位的高低及
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