＂建筑风景速写＂课程是设计师素质培养的技能必修课,随着近年来人们对设计师素质的重视程度不断提升,教育者尝试将其原本＂阶段式＂的学习向＂交叉式＂学习改革,以此提升设计师的创意思维。本文通过对＂建筑风景速写＂课程教学改革的具体目标的系统分析,对其实训教学改革模式展开探讨,为对＂建筑风景速写＂课程教学改革的认识更加全面作出努力。
＂建筑风景速写＂课程是设计师素质培养的技能必修课,随着近年来人们对设计师素质的重视程度不断提升,教育者尝试将其原本＂阶段式＂的学习向＂交叉式＂学习改革,以此提升设计师的创意思维。本文通过对＂建筑风景速写＂课程教学改革的具体目标的系统分析,对其实训教学改革模式展开探讨,为对＂建筑风景速写＂课程教学改革的认识更加全面作出努力。
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