不做陪读“警报器”
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现在小学低年级的作业并不多,也不太难,大部分孩子都能独立完成,家长可以根据作业的难易程度给孩子定时,时间到了就收作业进行检查,这样不但可以督促孩子尽快完成作业,不拖延,而且由于时间紧,精神集中,往往作业完成的效果也是不错的.
人文月湖,百年二中——记宁波二中改扩建工程设计心得
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文章通过分析宁波二中改扩建工程的设计策略,探讨江南传统建筑的传承与更新。
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