《儿童医院建设标准》 第一章 总则 第一条 为规范儿童医院建设，提高儿童医院建设项目决策和工程管理水平，合理确定 建设规模， 满足儿童医院功能需要， 充分发挥投资效益， 提高儿童医疗服务能力， 制定本建 设标准。 第二条 本建设标准是为儿童医院建设项目科学决策、合理确定建设水平服务的全国统 一标准，是编制、评估，以及审批、核准儿童医院工程的项目建议书、可行性研究报告的重 要依据，也是有关部门审查项目设计和对工程建设全过程监督、检查的尺度。 第三条 本建设标准适用于儿童医院的新建、改建和扩建工程项目。 第四条 儿童医院建设，必须遵循国家有关法律、 法规和卫生事业发展的技术经济政策， 并与经济社会发展水平相适应，正确处理需要与可能、现状与发展的关系，做到规模适宜、 装备适度、安全环保、经济适用。 第五条 儿童医院建设，应坚持以人为本、方便患者，在满足各项功能需要的同时，注 重改善患者的就医条件
《VI 设计》课程标准 课程类别： 专业拓展课 适用专业：平面设计专业 总学时： 64 理论学时： 20 实践学时： 44 制定人： 唐晓 一、课程概述 （一）课程性质 《VI 设计》是我计算机专业部平面设计专业开设的专业拓展课程， 本课程针对广告 设计和品牌形象设计岗位， ，以 VI 设计为核心教学内容，实训为主，理实合一，设计基 于工作过程导向的学习情境。 （二）课程设计思路 本课程旨在以广告设计师职业能力培养和职业素养养成为主线， 以工作过程为行动 导向，以素质为基础，以能力为目标，以学生为主体，以项目为载体的课程设计理念。 根据广告设计师岗位工作任务分析，提炼典型工作任务，归纳学习领域，再进行学习情 境设计，最后进行学习任务设计。课程教学实施过程中充分体现职业性、实践性。职业 性：突出平面设计岗位职业能力，教学过程与形象设计工作过程一致。实践性：基
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