马俊仁体育训练方法中的“科学” 刘 兵 张立军 引言 在体育训练中，科学训练的概念及其重要意义经常为人们所强调。就此而言，人们经 常潜在地假定，当以“科学”的方式和方法来对运动员进行训练时，会使运动员的成绩有 所提高。相应地，在体育领域，也像在许多其他领域一样，虽然人们对于许多成功的案例 均称为“科学”训练，但如果仔细分析的话，人们就会发现，这里所说的“科学” ，往往与 真正的科学共同体和科学哲学中所说的严格的科学概念有所不同。然而，问题在于，有时 尽管存在着上述对“科学”概念在理解与使用上的差异，但在一些成功的案例中，人们还 是愿意称之为“科学的” ，同时，我们也看到，那些基于非严格意义上的“科学”方法，有 时又确实是有效果的。这其中的原因非常复杂，涉及到诸多科学哲学需要更深入研究的问 题。但是，作为初步的研究，从科学社会学的角度，研究一些具体案例中训练者和被训练 者对于“科学”概念、
经济的发展,加快了城市建设的步伐,同时也促进建筑行业的发展,增加了对建筑工程专业人才的需求。而房屋建筑图纸在建筑行业中有着非常重要的作用,在建筑工程专业教学中要重视学生建筑识图技能的训练,结合学生的实际学习能力,采用科学、合理的训练方法,提高一线建筑管理技能,增加教学实践以提高教学内容的实用性,实现学生应用能力的培养。基于此,本文介绍了建筑识图技能的重要作用,分析当前建筑识图技能训练现状,探讨建筑识图技能训练有效方法,提供一些参考性建议。
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