环境监测（二）实验报告 原子吸收分光光度法测定底泥中的重金属 ——铜（ Cu）、锰（Mn） 班级：环 07-1 学号： 2104100711222 姓名：丁鑫 指导教师 :黄忠臣 一 实验目的 （1）了解原子吸收分光光度法的原理 （2）掌握土壤消化地方法 （3）掌握原子吸收分光光度计的使用 (火焰法和非火焰法 ) 二 实验原理 火焰原子吸收分光光度法是根据某元素的基态原子对该元素的特征谱线产生选择性吸收来进行测定的分析方法。 将试样喷入火焰，被测元素的化合物在火焰中离解形成原子蒸气，由锐线光源（空心阴极灯）发射的某元素的特征谱 线光辐射通过原子蒸气层时， 该元素的基态原子对特征谱线产生选择性吸收。 在一定条件下特征谱线光强的变化与试 样中被测元素的浓度成正比。通过对自由基态原子对选用吸收线吸光度的测量，确定试样中该元素的浓度。 三 实验仪器与试剂 1、仪器 AA6300 型原子吸收分
1 第二实验小学安全检查记录表 检查时间： 年 月 日 检查人员： 分 类 序号 检查内容 是否存 在隐患 整改要求 安 全 教 育 1 是否经常开展安全教育，教育形式是否多样化，是否有固定的安全教育宣传标语和板报，内容是否贴近实际 2 是否聘请有法制副校长，并开展教育活动 3 是否制订有应急预案，每学期是否组织一次紧急疏散演练 4 是否开展心理咨询活动，对存在心理及行为问题的学生是否有专门的帮教措施 日 常 安 全 管 理 5 是否成立了组织机构，人员分工、岗位职责是否明确，是否签订责任书 6 是否有严格的门卫值班制度，是否坚持来访人员登记制度，记录是否规范 7 是否落实岗位责任制和校内巡逻制度，有无巡逻记录 8 教学楼楼道是否有警示标志，下课时是否有教师值班巡查 9 上学、放学期间是否坚持校门口教师值班制度，节假日期间是否有校领导带班的值班制度 学 校 周 边 环 境 10 周边是否
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