电子设计大赛视域下信息类教程优化 全国大学生电子竞赛对学生素质的具体要求 全国大学生电子设计竞赛作为面向大学生的群众性科技活动，推动着 我国高等学校大信息类学科课程体系和课程内容的改革，促进了我国 高等学校大信息类专业实施素质教育。参加竞赛，要求大学生具有实 践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学 风，具有工程实践素质、针对实际问题进行电子设计制作的能力。全 国大学生电子设计竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，赛题 一般是围绕新的理论与技术，内容一般是系统的、综合的和跨学科 的，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。 竞赛期间学生可以查阅有关纸质文档或网络技术资料，队内学生可以 集体讨论设计思想，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成 竞赛任务，确定设计方案，并且通过具体的软件、硬件电路实现题目 要求，制作成一个实现设定功能的电子作品，最后要提交相应的设计
电子设计大赛视域下信息类教程优化 全国大学生电子竞赛对学生素质的具体要求 全国大学生电子设计竞赛作为面向大学生的群众性科技活动，推动着 我国高等学校大信息类学科课程体系和课程内容的改革，促进了我国 高等学校大信息类专业实施素质教育。参加竞赛，要求大学生具有实 践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学 风，具有工程实践素质、针对实际问题进行电子设计制作的能力。全 国大学生电子设计竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，赛题 一般是围绕新的理论与技术，内容一般是系统的、综合的和跨学科 的，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。 竞赛期间学生可以查阅有关纸质文档或网络技术资料，队内学生可以 集体讨论设计思想，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成 竞赛任务，确定设计方案，并且通过具体的软件、硬件电路实现题目 要求，制作成一个实现设定功能的电子作品，最后要提交相应的设计
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