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更新时间:2024.11.17
电子技术应用专业教学标准

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电子技术应用专业教学标准 (阳朝亮 范文玲 蒋勇清) 1.【专业名称】 电子技术应用 2.【教育类型及学历层次】 教育类型:中等职业教育 学历层次:中专 3.【入学要求】 初中毕业生及同等学历者 4.【学制】 全日制三年 5.【培养目标】 本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展的,具有良好的思想品德和职业道德,面向 电子应用技术产业的制造、 服务与管理第一线, 掌握一定的专业理论知识、 具有较强的实践 能力;具备电子产品分析测试、工艺设计和生产管理能力;电子产品组装、维护、维修、销 售和制造能力。并具有一定的综合素质,能够通过职业培训、继续教育、自学等继续学习的 渠道达到各方面高素质的技术应用性人才, 能顺利地从事电子应用的相应岗位就业。 学生通 过本专业的学习训练, 能够获得计算机操作证、 电路 CAD绘图证、 电子产品装配工等岗位证 书。 6.【职业面向及职业能力要求】 (1) 职业面

电子技术应用专业教学标准要点

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电子技术应用专业教学标准 (阳朝亮 范文玲 蒋勇清) 1.【专业名称】 电子技术应用 2.【教育类型及学历层次】 教育类型:中等职业教育 学历层次:中专 3.【入学要求】 初中毕业生及同等学历者 4.【学制】 全日制三年 5.【培养目标】 本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展的,具有良好的思想品德和职业道德,面向 电子应用技术产业的制造、 服务与管理第一线, 掌握一定的专业理论知识、 具有较强的实践 能力;具备电子产品分析测试、工艺设计和生产管理能力;电子产品组装、维护、维修、销 售和制造能力。并具有一定的综合素质,能够通过职业培训、继续教育、自学等继续学习的 渠道达到各方面高素质的技术应用性人才, 能顺利地从事电子应用的相应岗位就业。 学生通 过本专业的学习训练, 能够获得计算机操作证、 电路 CAD绘图证、 电子产品装配工等岗位证 书。 6.【职业面向及职业能力要求】 (1) 职业面

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