文章分析了本科院校土木工程专业课双语教学的开展现状。结合土木工程专业课的特点，针对我国不同层次本科院校的教师以及学生的实际情况，对土木工程专业课双语教学中课程的设置、教材的选择、授课方式等进行了探讨与研究。
提出了土木工程专业课实践教学法,分析了实践教学法的必要性,给出了实现实践教学法的途径,即加强实践锻炼、重视案例教学、积极开展专题讲座、调整课时分配和开课顺序以及实施捆绑式教学、积极开展课外科技活动等。
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