基于工作过程的机床电气控制课程开发与实践
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根据基于工作过程的课程设计理论,设计出机床电气控制课程的框架体系。付诸实践后得出结论,能较好的解决当前高职高专教育理论教学和实训教学脱节的问题,取得的效果是令人满意的。
基于工作过程《电气控制与PLC技术》课程的改革与实践
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结合现代职业教育理念,分析了《电气控制与PLC技术》课程的特点与地位,阐述了基于工作过程的项目化教学的含义,介绍了课程定位性质,教学情境的设置以及考核评价方法。
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