课程设计是实践教学重要环节之一,本文针对电气工程系课程设计教学过程中存在的问题进行研究,并以提高学生综合素质及培养创新能力为出发点,提出改革建议。我们在设置课程设计题目时,既考虑到前后课程纵向的贯通与衔接,又充分考虑到课程横向间的相互融合,实现整体优化,并对课程设计建立了完善的成绩评定体系。实践结果表明,提高了学生计算分析,软、硬件设计,系统整体调试等各方面的综合能力,有利于创新型和应用型人才的培养。
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