关于种植的教案 【篇一：《种植我们的植物》教学设计】 《种植我们的植物》教学设计 （教科版《科学》三年级下册第一单元第 2 课） 【教学背景分析】 学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解，并且对于种子的内 部构造已经进行过掰开观察，有了初步的认识。在上节课，学生已 经在老师带领下种植了凤仙花的种子，心里都在期待着种子快点萌 发出土。【教学目标】 1.科学认识：种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。（说 明：本课指向长期观察记录，可不强调概念） 2.科学探究：在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的生长 过程。 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方 法。 根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察记录的重点。 3.情感、态度、价值观：通过研讨，懂得要尊重植物生命，有爱心， 培养科学实证的思想。【教学重点】 通过猜想设计研究种子的发育过程，认识到种子萌发需要一定时间
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