软装设计既是一门艺术,又是一门应用科学,同是也是室内设计专业的学科基础课,软装设计教学同样也涵盖了较为宽泛的专业知识,包括室内设计原理、造型艺术、视觉传达、人体工程学研究、材料学和相关结构及力学知识等多个方面,通过对软装设计课程的项目化教学的探讨,能够更好的指导课程教学和完善整个艺术设计专业教学体系。
安全帽“戴”与“不戴”的尴尬 电力安全生产,做好两穿一戴不容置疑。戴好安全帽,系好帽带,在安全保 护上显得尤为重要, 但是,在一些电力知识宣传、 服务上门宣传电力法规制度等等活动中, 该不该戴安全帽呢? 在一些关于供电部门到学校校园、 教室为学生讲解安全用电知识或电力设施保护方面有关 知识宣传的新闻图片上,以及一些在街道社区散发宣传单、解答用电知识、征求客户意见 的宣传画面上,我们所见到的电力员工形象,几乎清一色的都是戴着安全帽,整整齐齐的 系好帽带。 作为电力员工,也许是我们见得多了,自然养成的习惯的原因。可是,仔细一想,再推敲 一下,在校园里,教室里,街道上,社区里安全帽,该戴,还是不该戴呢? 为此,笔者走访了一些客户,听取了群众的意见和见解。许多群众认为,电力企业作为高 危行业,电力员工在施工现场、 抢修现场、生产区域等重要场所工作时, 必须戴好安全帽, 这是对自己的安全负责,也是对