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更新时间:2025.01.25
9.3直线与直线、直线与平面、平面与平面所成地角

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实用文档 文案大全 【课题】 9.3 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角 【教学目标】 知识目标: (1)了解两条异面直线所成的角的概念; (2)理解直线与平面垂直、直线与平面所成的角的概念,二面角及其平面角的概念. 能力目标: 培养学生的空间想象能力和数学思维能力. 【教学重点】 异面直线的概念与两条异面直线所成的角的概念、 直线与平面所成的角的概念、 二面角 及其平面角的概念. 【教学难点】 两条异面直线所成的角的概念、二面角的平面角的确定. 【教学设计】 两条异面直线所成的角可用来刻画两条异面直线之间的位置关系,它是本节教学的难 点.学生一般会有疑问:异面直线不相交怎么能成角?教学时要讲清概念. 例 1 是求异面直线所成的角的巩固性题目,一般来说,这类题目要先画出两条异面直 线所成的角,然后再求解. 斜线在平面内的射影是本节的重要概念之一,是理解直线与平面所成的角的基础.要

大长尺寸光滑精密导轨直线度测量

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本文对精密大长尺寸导轨的直线度进行测量,采用激光干涉测量方法和有直线基准的节距法对50m光滑精密导轨进行水平面以及垂直面进行了对比测量,依据两种不同测量方法测量直线度的分析,比较两种方法优势特点,为大尺寸导轨检测提供测量依据。实验表明,采用双频激光干涉仪测量直线度方便、快捷、直观。

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