实用文档 文案大全 【课题】 9.3 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角 【教学目标】 知识目标: (1)了解两条异面直线所成的角的概念; (2)理解直线与平面垂直、直线与平面所成的角的概念,二面角及其平面角的概念. 能力目标: 培养学生的空间想象能力和数学思维能力. 【教学重点】 异面直线的概念与两条异面直线所成的角的概念、 直线与平面所成的角的概念、 二面角 及其平面角的概念. 【教学难点】 两条异面直线所成的角的概念、二面角的平面角的确定. 【教学设计】 两条异面直线所成的角可用来刻画两条异面直线之间的位置关系,它是本节教学的难 点.学生一般会有疑问:异面直线不相交怎么能成角?教学时要讲清概念. 例 1 是求异面直线所成的角的巩固性题目,一般来说,这类题目要先画出两条异面直 线所成的角,然后再求解. 斜线在平面内的射影是本节的重要概念之一,是理解直线与平面所成的角的基础.要
1、首先把要修的铜皮属性改成静态铜(不更改的话后续操作会有一些 遗留问题),如果就是静态铜的话就直接进行 第二步 ! Z {; h' f' A { 2、选择 shape —— decompose shape 命令,在 options 里面勾选 delete shape after decompose 和 delete existing lines/arcs on dest layer 这两项,如图所示: * 3、在你要修的铜上面单击一下,此时铜皮消失,只剩下铜皮的边框 4、选择 manufacture —— dimension/draft —— chamfer ,这是倒斜 角命令,在 options 中设置需要倒角的参数,如图所示: + 5、选择需要修铜的边框进行倒角操作 6、所有的角度都修改完毕后执行 shape —— compose shape 命令, 将之前留下的边框