目前《电工技术基础》作为高等职业技术院校许多专业必修的一门专业基础课程,大多存在教学内容与实际脱节,以及教学方法和教学手段相对陈旧等问题,与现代高职教育培养目标的需要不相适应。在现代教育理念指导下,对《电工技术基础》的教学内容、教学方法和教学手段进行优化设计,既可以突出该课程的特色,同时还有助于培养学生的探索精神和创新思维,使学生具备一定的可持续发展能力。
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