“档案袋”评价在建筑施工实践中的运用与研究
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在建筑施工综合实践的教学改革中,通过建立\"知识、技能、素质\"三位一体的多元化评价内容,形成先定量后定性、量化表格与质性评价一致的评价模式。通过在学生评价中的实际运用,表明多元化的档案袋评价体系能较好地评定学生的专业能力。
郑州铁路职业技术学院毕业论文(设计)档案袋
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郑州铁路职业技术学院 毕业论文(设计)档案袋 姓名: 李伟森 班级: 建管05A1 学号: 0555133 性别: 男 系部: 工程管理系 专业: 建筑工程管理 课题名称: 郑州市应天中学教学楼框架结构设计(5524.6平方米) 指导教师: 王为林 杨 柳 编号 名 称 件数 页数 编号 名 称 件数 页数 01 开题报告 1 4 10 计算书封皮 1 1 02 任务书 1 2 11 结构计算书 1 64 03 实习报告 1 5 12 Auto CAD图纸 1 20 04 课
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