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更新时间:2025.02.22
住宅新风系统课题研究启动会在常州召开

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住宅新风系统课题研究启动会于2014年7月12日在江苏常州武进区召开。住房和城乡建设部科技与产业化发展中心梁俊强副主任在会上阐明了住宅新风系统课题研究的重要意义,并对相关工作进行部署;住房和城乡建设部科技与产业化发展中心刘敬疆处长就课题研究背景、预期成果、现有工作基础等方面重点说明。课题组总负责方住房和城乡建设部科技与产业化中心相关人员

课题研究的基本框架

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课题研究方案的基本框架 一、问题的提出(目的意义) 这部分主要要说明研究课题的设想从何而来,即选题的来源和背景, 研究要达到的目的以及历史和现实的意义。这是研究方案设计和研究过程 的宗旨所在。问题的提出应包含以下几方面的内容。 (一)选题论证,即课题的理论价值和实践意义。 (二)课题在国内外的研究历史及现状的文献情况及情况综述。 (三)课题研究范围的界定等。 二、研究依据和假设 (一)研究依据:包括政策依据、法规依据、教育科学理论依据及研 究对象的自身发展规律依据等。 (二)理论假设:即对事物因果关系所作的一种推测,也就是对通过 什么达到什么的一种预测。假设在表述上有四个要点: 第一,明确。假设一般是陈述句或复合句,必须包含两个以上变量间 关系的推测。 第二,新颖。反映教育改革与发展中的热点、难点和重点问题,具有 现实针对性。 第三,合理。符合求真、求善的要求及教育科学的基本理论。 第四,

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