《城市内部空间结构》教学设计 [课标分析 ]课标要求：运用实例 ,分析城市的空间结构 ,解释其形成原因。 根据教学内容此“标准”可理解为：①该“标准”强调了学生应掌握的重点知识 为“城市的空间结构”和“城市空间结构的形成原因”；②“运用实例分析和解 释”，既强调了教与学的过程和方法，即采用案例教学法，也强调了要能够理论 联系实际的目标要求。 [教学设想 ]城市内部空间结构是城市化的基础知识 ,本节教材的重点是城市的空 间结构”和“城市空间结构的形成原因” ,而要理解城市内部空间结构的形成和 变化，必须了解城市形态以及城市土地利用和功能分区的一些基础知识。 本节教 学设想以新课程理念为依据 ,联系实际生活和生产 ,拓展学生思维， 学以致用。首 先，本节课采用读图分析的方法， 将需要掌握的知识设计成问题并逐层展开， 培 养学生读图分析，解决问题的能力。其次，联系实际，学习对生活生产有用的地 理
近年来，安徽省蚌埠市审计局重视做好内部审计工作的指导和管理，注重发挥内部审计的整体优势，全市内部审计业务不断拓展和深化，内部审计在内部控制、防范风险和增加价值方面的作用凸显。
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