微课作为一种新的教学模式已成为当代教育教学领域的热点。文章结合城市规划课程的特点、存在的问题,尝试引入微课教学方法,从具体的教学内容、教学方法与手段入手,进行教学实践研究探索,旨在传统教学的基础上,结合微课教学提高教学效果,满足非城市规划专业的城市规划课程教学需求。
近年来,全国高等建筑类院校城市规划的低年级专业基础教学一直是教学改革的热点。西安建筑科技大学城市规划专业的低年级教改正在进行着系统的、有步骤的教学改革,其中一年级(第一、二学期)的\"城市规划设计初步\"教学改革已经进行了三届实践。\"城市规划设计初步\"教学内容包括\"技能基础\"与\"设计思维\"两部分,这两部分内容相互交叉进行,其中第一学期更为侧重\"专业技能基础\"的培养。
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