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更新时间：2025.02.15
1 楼体发光字体制作合同 合同编号： 甲方（委托方）： 法定代表人： 乙方（受托方）： 法定代表人： 根据《中华人民共和国合同法》等法律法规，甲、乙双方就楼体发光字体制作 事宜，经双方友好协商达成合作协议，为明确双方权利、义务，约定具体条款如下， 以资共同遵守： 第一条 概况 1、委托事项： 项目（推广名为 ）楼体发光字体制作。 2、安装地点： 3、承包范围：按照甲方确认的图纸、方案作业、验收及保修（具体内容详见附 件一）。 4、受托方式：包工、包料、包税金、包制作、包运输、包安装、包质量、包工 期、包风险、包售后服务、包安全文明作业、包固定综合单价及确保作业质量及保 修。 5、验收时间：在 年 月 日前完成交付验收。质量保修期为 年， 保修期自验收合格之日起计算；通常情况下，乙方应在收到甲方维修通知后6 个小 时内进行维修。 6、包装质量及要求：按照甲方确认的图纸、方案及相关国家规范要
灯饰设计与制作教案 字体：大 中 小 2013-03-07 21:09:00 公告： 灯饰的设计与制作 （一） 课时结构： 2 课时 （二） 教学目的： 1. 学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式 2. 学生愿意尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。 3. 学生能有兴趣地表述对于灯光的情感，体验，尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对 于灯光的影响。 （三） 教学重点： 1. 手工制作与民间工艺相结合的素质培养。 2. 制作方法步骤及外观造型设计。 3. 灯饰制作与人们生活的密切联系性。 （四） 教学难点： 1. 灯饰制作在表现内容上也有一定的难度，在教学中保证结构的正确性系统性。 2. 在造型设计上受哪些因素制约，在制约中又如何去拓展。 3. 好的制作如何去欣赏，分析好在哪里？它需要学生去发挥想象和创造，对于初中的 学生，其作业的难度和要求要有一个定位。
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