1 陈桥中心小学艺术特色学校工作总结 ------- “扬起艺术风帆 放飞童年梦想” 为贯彻落实县教育局关于创建特色学校通知精神，我校本着“创建艺 术特色学校，提高办学品位”的宗旨，以提高学生艺术素质，塑造学生美 的心灵，陶冶学生高尚情操，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺 术创造力为目标，全面实施素质教育。具体做法： 一、优化艺术教育环境，促进学生和谐发展 校园环境艺术化，是文化内涵和艺术个性的一种审美化、高品质的要 求。我校着力从建设校园文化、改善艺术教育设施入手，美化校园，创建 优美的、富有艺术的校园环境，积极进行艺术教育的实践与研究，大力营 造艺术教育氛围。学校因地制宜，科学构思，精心布局，使校园整洁、文 明、美观、朝气蓬勃，使每一面墙壁都会说话，都有动感，都富有艺术性。 学校不断改善教学环境，开辟设施齐全的音乐室、美术室、书法室、电子 琴室；精心布置艺术橱窗，定期更换，使艺
1 陈桥中心小学艺术特色学校工作总结 ------- “扬起艺术风帆 放飞童年梦想” 为贯彻落实县教育局关于创建特色学校通知精神，我校本着“创建艺 术特色学校，提高办学品位”的宗旨，以提高学生艺术素质，塑造学生美 的心灵，陶冶学生高尚情操，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺 术创造力为目标，全面实施素质教育。具体做法： 一、优化艺术教育环境，促进学生和谐发展 校园环境艺术化，是文化内涵和艺术个性的一种审美化、高品质的要 求。我校着力从建设校园文化、改善艺术教育设施入手，美化校园，创建 优美的、富有艺术的校园环境，积极进行艺术教育的实践与研究，大力营 造艺术教育氛围。学校因地制宜，科学构思，精心布局，使校园整洁、文 明、美观、朝气蓬勃，使每一面墙壁都会说话，都有动感，都富有艺术性。 学校不断改善教学环境，开辟设施齐全的音乐室、美术室、书法室、电子 琴室；精心布置艺术橱窗，定期更换，使艺
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