三角庄小学教育教学管理制度 为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面提高教育教学质量，深化教 育改革，加强学校管理，调动广大教职工管理育人、教书育人、服务育人的积极 性，提高办学效益，制定本制度。 一、总则 教育教学是学校各项工作的核心，教育教学工作是学校办学理念的实践和实 施。教育教学管理必须坚持以下几点基本原则： 1、全面管理的原则。 教育教学工作系统中的每一成员都要参加管理， 也要接受管理；创造教育教学过 程中的每一环节都在管理之中。 2、教育教学质量标准化原则。 教育和教学工作都有明确的目标和质量要求， 做到工作制度化， 程序规范化，质 量指标化。 3、程序化管理原则。 程序上坚持校长 ——主任——教研组——备课组（含班主任）——教师各自为一 独立单元又逐级负责。 每个层级的工作中都要坚持： 计划——实施——检查—— 验收的基本程序。 4、及时总结经验处理教育教学事故的原则。 对
根据<物权法>修改的<物业管理条例>已于2007年10月10日开始施行,新条例将物业由管理定位为服务,物业管理企业改为物业服务企业.为使物业服务更好地为业主服务,本文运用价值链理论,分析石家庄物业服务中存在的障碍进而提出一些建设性措施,以促进包括石家庄在内的物业服务企业能够健康发展.
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