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更新时间:2025.02.16
环境监测技术发展趋势 (2)

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1 1. 环境监测技术发展概况 1.1 概述 环境监测网络:国家、省、市、县四级。 据 2012中国环境公报,中国环境监测网络有: 覆盖 338个地级及以上城市的 1436个点位组成的国家环境空气监测网; 覆盖 423条河流和 62座湖泊(水库)的 972个断面(点位)组成的国家 地表水环境监测网; 覆盖 487个城市(区、县)的 1000余个点位组成的国家酸沉降监测网; 覆盖 113个环保重点城市 389个集中式饮用水源地的饮用水源地水环境监 测网; 覆盖全国近岸海域的 301个监测点位组成的近岸海域环境监测网; 覆盖所有地级及以上城市的近 8万个点位组成的城市声环境监测网等。 1.2 环境监测及监测仪器发展趋势 环境监测由人工采样和实验室分析为主, 向自动化、智能化和网络化为主 的监测方向发展; 由劳动密集型向技术密集型方向发展; 由较窄领域监测向全方位领域监测的方向发展; 由单纯的

适应生态环境的语文教学发展历程与趋势

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语文是教育课程体系中具有独特性的一门课程。言其独特,就在于它具有非常突出的文化传承和育人使命,不仅仅是知识化的一门课,还在于它的学习内容非常宽泛,而影响力的辐射范围又具有极大的包容性。这门课程在现实教育实施中,处于要"突围"的境地,也就是处境有危机。语文教师在这个特殊环境下,也是难于施展作为的。本文拟对语文教育的历史做一个简要的梳理,以探寻未来发展的趋势。

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