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更新时间:2025.01.18
建设工程合同按照承包工程计价方式可以分为哪些类别

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建设工程合同按照承包工程计价方式可 以分为哪些类别 篇一:建设工程按承包工程计价方式分类可以分为 ______。 A. 总价合同 B. 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入 手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对 数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强 调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的 目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎 覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重 点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说 明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利 70 周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受 到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中 学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第 12题和

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建设工程合同按照承包工程计价方式可 以分为哪些类别 篇一:建设工程按承包工程计价方式分类可以分为 ______。 A. 总价合同 B. 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入 手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对 数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强 调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的 目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎 覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重 点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说 明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利 70 周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受 到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中 学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第 12题和

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