螺旋楼梯设计和计算分析 1 螺旋楼梯设计和计算分析 李金华 (交通部第一航务工程勘察设计院) 内容提要:本文阐述了对螺旋楼梯采用矩阵位移法进行空间刚度、变形及内力计算分析方法,简要介绍了援建 毛里塔尼亚“友谊港”灯塔外螺旋楼梯工程实例,可供有关设计参考。 钢筋混凝土螺旋楼梯,具有造型独特、新颖、美观,占用空间小等优点,近年来得到广泛的 应用。见图 1。但是螺旋楼梯是圆柱面空间曲梁的多次超静定结构,计算非常繁杂。通常应用矩 阵位移法对其空间刚度、变形及内力进行分析计算。 图 1 螺旋楼梯俯视图 图 2螺旋楼梯正视图 1、 坐标转换: 钢筋混凝土螺旋楼梯,是圆柱面空间曲梁,对图 3( a)所示的圆柱面螺旋线, X、Y、Z 为结 构总体坐标轴。 图 3 圆柱面螺旋线空间曲梁示意图 螺旋楼梯设计和计算分析 2 任一点 P的参数方程为: cosaX ; bY ; sinaZ ⋯⋯( 1) 式中:
1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时( 40分钟) 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容, 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的,是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生,学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标:理解楼梯平面图的形成; 技能目标:能快速识读楼梯平面图; 情感目标:培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画,引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分,并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面
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