章节内容 建筑剖面图绘制（一） 课时数 2课时 授课时间： 201 年 月 — 日 第 周 教学目标 知识目标：能说出建筑剖面图的绘制方法； 技能目标：能运用已学命令完成该任务图的绘制； 情感目标：培养学生学习兴趣，严谨的工作态度。 教学重点 建筑剖面图的绘制 教学难点 命令的综合运用 教学方法 ：宏观：项目教学法。 微观：任务驱动法、多媒体演示法、讨论法、练习法等。 教 学 活 动 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 资 讯 （ 设 置 项 目 任 务 ） 一、课前准备： 1、检查多媒体教室的设备情况； 2、清检学生人数。 二、提出任务（绘制剖面图） 学生获取任务信 息 决 策 与 计 划 （ 理 解 剖 析 项 目 任 务 ） 分发项目任务， 然后与学生交流， 讨论学 生提出的决策。 教师引导学生参与讨论， 与学生沟通，提 出自己的观点，并回答学生提出的问题。 根据老师下发的 项
楼梯空间计算 深圳市广厦软件有限公司 1 广厦 楼梯空间计算程序说明书 广东省建筑设计研究院 深圳市广厦软件有限公司 2008 年 11 月 楼梯空间计算 广东省建筑设计研究院 2 2 目 录 1 楼梯空间计算的原理 3 2 楼梯空间计算的算例 3 3 模型输入 3.1 12 种楼梯的输入 4 3.2 删除楼梯 8 3.3 交叉楼梯的输入 8 3.4 通过 [角点布板 ]命令布置或修改楼梯板 8 3.5 通过斜梁和斜柱命令布置或修改梯梁梯柱 8 4 计算结果的显示和应用 4.1 考虑楼梯影响的墙柱梁板结果 9 4.2 考虑楼梯影响的静力位移 9 4.3 考虑楼梯影响的三维振型 9 4.4 考楼梯本身的静动力计算结果 9 楼梯空间计算 深圳市广厦软件有限公司 3 1 楼梯空间计算的原理 2008《建筑抗震设计规范》 3.6.6 计算中应考虑楼梯构件的影
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