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更新时间:2024.10.05
《图案设计》教案

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课题 图案设计 课型 新课 (2)你还有其他方法吗?(学法指导:画一画,想一想) (3) (学法指导: 动手画一画) 2、学习小组组内对学与交流(对学与组学) 三、展示提升,汇报成果(共学) 1、各组代表讲答,其他小组补充 2、深入剖析重点问题:通过欣赏花瓣图案,观察分析图案构成,进一步了解一个 简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程, 体会图案设计的基本过程。 剖析内容预设:个别学生即使动手操作也不知道图形是怎样变换的。 四、穿插巩固,解答疑惑 1、质疑解疑 2、知识点归纳,教师板书:运用平移、旋转或轴对称进行图案设计 3、学生整理 五、达标测评,拓展实践 课后反思:通过经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,学生能运用图 形的变换在方格纸上设计图案。能结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和 轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。结合欣赏和设 计

图案设计

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小学(六年级)第(三)单元导学案 主备人:李小华 审核人:王小联 六(六)班 小组:八组 姓名: 编号 课题:图案设计 总课时: 1课时 分课时:第 1课时 课型:新授 学习目标: 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图 案。 2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过 程,发展空间观念。 3、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。 重 点:能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。能灵活运用平移、 旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 难 点:能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。能灵活运用平移、旋 转和轴对称在方格纸上设计图案。 学 习 交 流 学 案 导 案 一、 预习 1、 欣赏生活中美丽的图案: 2、你看到的这些生活中的美丽图案,你有何感想? 3、

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