《做框架》教学设计 湖南省南县南洲实验小学 胡艳霞 一、教学目标 1.科学概念 三角形框架具有稳定性 ,利用三角形框架可以加固框架结构。 2.过程与方法 用三角形框架来加固框架结构。 设计、制作一个可以支承重物的框架结构。 3.情感、态度、价值观 体验动脑、动手合作做框架的必要 ,获得成功的喜悦。 二、学情分析 . 六年级学生具备一定的科学知识基础和动手能力 ,熟知了几种常见的形 状结构 ,在做三角形和长方形框架时 ,只要掌握皮筋的捆绑方法 ,制作起来是相当 简单的。接着 ,由浅入深地进行探究 ,再加固一个正方体框架 ,通过自己的认知 ,设计 并测试承重能力。最后能联系身边熟悉的事物 ,进行综合运用。 三、重点难点 教学重点 :认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。 教学难点 :利用三角形的稳定性 ,设计制作一个可以支撑重物的立体框架。 四、教学准备 : 小组 :橡皮筋、长短不同的两种
施工方法 a、锚索框架防护 在施工前,首先对原材料进行试验,并进行张拉设备的配套标定工作,砼配合比试验设计, 然后按如下步骤进行施工: 施工放样→边坡清理及孔位布置→搭设平台、 钻孔→清孔→安装预应力钢绞线及锚固端 注浆→框架砼施工 (钢筋加工和模板安装) →按程序分级张拉预应力钢绞线锚固→二次注浆 →封锚、砼强度检测。 施工工序见 表 5-5《预应力锚索框架防护施工工艺框图》 ○a造孔: 放样布孔,根据边坡开挖面的立面图,按设计要求将锚孔位置放在坡面上,采用 φ 50 钢管脚手架搭设施工作业平台, 平台用锚杆固定于坡面。 钻机用汽车吊提升到平台上安装就 位,钻机就位后自上而下进行钻孔作业, 钻孔使用液压潜孔钻机施钻, 采用无水钻进的干法 作业。以确保边坡地质条件不被恶化,保证孔壁稳定性。 钻孔过程应有专人负责, 对地质情况及钻进情况详细记录, 每钻进 2 米或地质变化时应取土 样,土样应