依据\"递进式\"课程设计模式将BIM技术应用于\"施工组织\"课程设计的全过程,进行了全新的设计,包括任务的设计、具体内容的设计及考核评价的设计,为实践教学的改革提供借鉴。
针对BIM技术在国内发展和应用并不成熟的现状,笔者根据'流程再造'思想确定建筑工程项目每一阶段信息的获取方式,并构建了一体两翼式的信息流转路径来阐述BIM技术在建设工程项目全寿命周期的系统化应用.此外,对如何实现建筑程项目全寿命周期BIM技术的系统化应用作出具体的实施规划,以打破信息孤岛弊端,保证建筑工程项目全寿命周期信息在BIM平台的有效流转,实现BIM价值最大化.
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