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更新时间:2024.11.23
5.学校安全培训制度

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学校安全教育及培训制度 学校安全教育,应从实际出发,根据教师和学生的不同特点和身 心发展规律,有重点分层次地确定安全教育的目标和内容,利用学校 教育阵地,定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对班主任及其他教职员工的培训 (一)教育目标 教育他们关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学 校安全管理制度, 使他们牢固树立 “安全第一”的思想和依法治 “安” 的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类 活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能 力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 (二)教育内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人, 班主任是主要 责任人,其他教职员工是相关责任人。 (2)法制意识教育。 (3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具, 不在交通危险 地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。 (4)消防安全教育。

论我国食品安全监管制度的完善

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民以食为天,食品对人们的身体健康产生重要影响,关系到广大群众的生命安全问题。伴随着科学技术的持续进步,我国在满足人们关于食品数量需求的同时,食品的安全问题也逐渐引起人们的重视,网络曝光较多的食品安排问题,包括餐桌污染、食品中毒等,对于人们生活水平的提高产生重大影响,对群众的身体健康与生命安全产生威胁。食品安全方面的问题逐渐发展成为如今的热点话题。文章首先论述了我国食品安全现状,结合食品安全存在的问题以及问题产生原因进行分析,望能够辅助解决食品安全问题。

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