装饰装潢专业

装潢：

一、即“装裱”。古代书画用潢纸（以黄檗汁染的纸）装裱，故名。《唐六典》：“崇文馆装潢匠五人，秘书省有装潢匠十人。”也有把“潢”作水池解，由于书画边缘装饰绫锦，其本身如池，故名。《通雅·器用》：“潢，犹池也，外加缘则内为池，装成卷册，谓之‘装潢’，即‘裱背’也。”二、器物或商品外表的装饰亦称装潢。

装饰：

对生活用品或生活环境进行艺术加工的手法。它必须与所装饰的客体有机地结合，成为统一、和谐的整体，以便丰富艺术形象，扩大艺术表现力，加强审美效果，并提高其功能、经济价值和社会效益。完美的装饰应与客体的功能紧密结合，适应制作工艺，发挥物质材料的性能，省工省料，并具有良好的艺术效果。

装饰包括装裱、书籍装帧、装潢、室内装饰等。装饰技法主要有描绘、雕刻、塑造、堆贴、镶嵌、编织、印花、刺绣等。装饰的形式分平面装饰、立体装饰两大类。平面装饰有单独纹样、适合纹样、带状纹样、网状纹样等图案组织。立体装饰有浮雕、圆雕、镂雕、浅刻等。

装潢设计有点类似于现在的平面设计，比如好多学校有装潢系，现在平面设计似乎叫起来更加专业，就是指印刷之类的东西的设计，环境艺术就是指包括建筑遗迹建筑周围环境的一种综合设计艺术，当然，他还包括室内设计，和展览设计等！！！

一、专业基础情况

装潢艺术设计专业以贴近社会的实际需求、适应艺术设计市场为宗旨。经历了十多年的教学实践，形成了以实用为主，理论与实践相结合的专业特色。

二、主要课程设置

文字设计、图形创意、专业计算机、视觉传达、标志设计、包装设计、VI设计、广告设计、素描、色彩。

、计算机图形学

主要内容：学生通过初步的计算机应用学习，掌握计算机操作的基本语言，为进行电脑三维设计打基础。

2、素描

主要内容：以结构素描为主，要求学生明确基本概念，掌握造型的全面因素，学会整体观察方法。

3、色彩

主要内容：要求学生了解色彩的基本知识和规律，学会取景、构图、作画方法及步骤，运用多种技法塑造和表现不同景物的形体结构、空间层次、时间、季节和气氛，同时强调考生掌握变形、变色等装饰手法。

4、构成设计

主要内容：本课程是装潢艺术设计专业的主要基础课，由平面构成、立体构成、色彩构成三大课程体系组成。要求学生通过研究点、线、面等形态要素的二维空间的构成练习，了解造型观念，理解并掌握形态设计要素特征以及结构法则与规律；

通过色彩的生理、心理方面的感觉和知觉特征，了解色彩三元素的互为作用与联系，以及色彩的混合、配置及构成规律；通过对将线、面、体作为构成要素按照一定的原则进行三度空间的形式构成练习，掌握基本的形态构成原则，加强空间想象观念。

5、基础图案

主要内容：要求学生较系统地掌握图案的理论知识和写生变化构成的技能，掌握花卉、动物绘画变形、风景绘画变形、人物绘画变形等图案构成设计的技能。

6、字体设计

主要内容：要求学生掌握美术字的基本理论，掌握规范的基本字体（汉字、外文）的书写方法，并学会字体的变形技巧。具备较好的商业美术、企业识别字体的形态设计的能力。

7、标志设计

主要内容：要求学生了解标志设计的特点，掌握信息符号、构成标志、企业标志及纪念章设计的基本方法

8、沈阳新时创电脑学校是您最佳选择。

协会简介：

中国装饰装潢协会，是由装饰建材生产、供应、科研机构、装潢公司、企事业单位自愿组成的不受部门、区域和所有制形式限制的行业性、非营利性、自律性的具有法人资格的社会经济团体。

中国装饰装潢协会于2007年11月18日正式成立。会员单位包括全国各装饰公司、装饰建材企业、装饰装潢及家装建材科研机构和装饰产业相关媒体等，至2010年底，已发展会员单位总计500余家。

协会宗旨：

遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚；坚持党的基本路线，贯彻改革开放的总方针；按照社会主义市场经济的要求，充分发挥桥梁纽带作用、加强行业自律、切实履行好服务企业的宗旨、积极帮助企业开拓目标市场。

服务功能：

宣传国家有关法律、法规和政策。

收集、分析各装饰建材产业（场所）的运行动态，组织开展会员单位间的情况交流与信息沟通。

向政府有关部门反映会员单位的诉求和建议。

向会员单位提供相关的培训，定期组织会议保障优秀单位。

协会组织：会员大会、理事会、常务理事会、装饰专家团、装饰建材产业媒体联盟等。

协会组织的活动包括：组团会员”赴台湾考察“、帮助会员企业”建设o2o模式专业市场“、组织“家装产业高峰论坛“、组织召开“中国室内装饰创新发展峰会”等。

《AutoCAD装饰装潢制图基础教程(2010中文版)》按照建筑装饰装潢设计的教学大纲要求，从职业技能培养的角度入手，以适应职场需求为目的，通过典型的案例全面系统地介绍了建筑装饰装潢图纸设计中AutoCAD的使用方法以及各种装饰装潢图纸的绘制技术。

《AutoCAD装饰装潢制图基础教程(2010中文版)》适合广大的室内设计人员、高等院校和职业技术院校相关专业的在校学生阅读。