项目管理引论

第1章什么是项目管理1

11什么是项目1

12项目的生命期和阶段性2

13项目当事人和项目干系人4

14什么是项目管理5

141定义5

142资源5

143需求和目标6

15项目组织7

151什么是组织7

152项目组织8

153项目组织结构9

16项目外部环境11

161政治和经济12

162文化和意识12

163规章和标准13

17项目管理过程和整体化14

171项目的整体性质14

172项目管理过程15

18项目管理知识体系18

181项目管理与其他学科的关系18

182项目管理知识体系19

第一部分基础——项目管理四部曲

第2章项目启动25

21项目选定25

211项目的来源25

212项目的识别28

213项目的选定33

22项目启动35

221项目启动的步骤35

222项目经理39

223项目班子41

23项目建议书和可行性研究43

231项目建议书44

232可行性研究报告46

233项目论证48

24资金筹集48

241资金来源49

242资金筹集方式50

25世界银行贷款项目51

第3章项目规划54

31概述54

32项目规划57

321项目规划内容和步骤57

322项目规划的依据和前提58

323项目规划的工具和技术59

324项目规划的成果59

33项目范围规划61

331范围规划的依据61

332范围规划的工具和技术62

333范围规划的成果62

34项目分解63

341项目分解结构63

342项目分解的步骤和方法66

35进度规划68

351活动定义68

352确定活动顺序70

353时间估计75

354编制进度计划76

36费用规划84

361资源规划85

362费用估算85

363编制费用计划88

37质量管理规划89

371项目质量和质量规划89

372质量规划的工具和手段90

373质量规划的成果91

38组织规划92

381组织规划的依据92

382组织规划的工具和技术94

383组织规划成果94

384沟通规划96

39采购和询价规划98

391采购规划98

392询价规划101

310风险管理规划102

3101风险识别102

3102风险量化104

3103制订应对措施107

第4章项目实施110

41项目实施准备110

42项目计划执行111

421项目计划的执行112

422项目沟通112

423询价和招标114

424招收人员117

425项目班子建设118

43项目控制119

431概述119

432变更控制125

433时间控制128

434费用控制129

435合同控制133

436质量控制和质量保证134

437风险控制135

第5章项目结尾136

51概述136

52范围核实137

53合同收尾138

54行政收尾139

55总结评价140

第二部分挑战——项目管理新手法

第6章21世纪面临的新环境和新课题143

61项目面临的新环境143

611全球化的市场竞争144

612技术更新的加速144

613产业结构和全球经济形势的迅猛变化145

62项目面对的新课题146

621顾客至上146

622把握项目的柔性目标147

623项目生命期的延伸149

第7章项目经理扮演的新角色152

71职责的新特点152

711职责变化的必要性152

712自定目标满足顾客需求153

713全周期责任154

72授予必要和充分的权限155

721独立的决策权155

722足够的财务权155

723有效的用人权156

724项目由项目班子经营156

73具备全面的素质156

731知识素质157

732能力素质158

733品格素质160

74项目经理的价值162

第8章项目管理软技术164

81项目社交164

811项目社交的意义164

812项目社交的对象166

813获得社交的资本168

814预防社交陷阱170

82项目班子建设171

821项目班子的特点172

822塑造班子的实体形象172

823营造班子的激励机制173

824培植班子的凝聚力174

825班子的组织结构176

83评估与量化181

831评估与量化在项目管理中的意义181

832评估工作中通常遇到的问题182

833合作、透明评估183

834项目管理中的量化184

835项目管理的量化方法186

结语：―建设与发展一个新兴的学科和行业190

参考文献195 2100433B

本书除了阐述项目管理的基本概念，包括项目管理的历史和发展、定义和术语、知识体系等，其主要内容包括两个部分。

《社会工程研究引论》认为社会工程是一种以制度设计、政策研究、社会计划和规划制定、法律法规设计分析为对象的思维方法和研究方法的学问，这类活动需要多学科的知识的介入和系统集成，是社会科学知识、自然科学知识、人文学科知识、工程科学知识的创造性整合；是真理性知识、价值性知识、环境知识和发展理念的协调整合。《社会工程研究引论》适用于社会科学研究工作者、哲学和社会科学领域的研究生和从事社会管理实践的实际工作者阅读。

第一章　实验数据处理

·误差理论侧重物理、数学意义，辅以数学推导。

·理论与实验并重，实验及交流导引自学渗入。

·学习按论文方式撰写实验报告。

第一节　基础知识

测量包含在实验中。《辞海》中对实验（试验）定义如下：根据一定目的，运用必要手段，在人为控制的条件下，观察研究事物本质和规律的一种实践活动，是科学认识的基础，又是判断认识是否具有真理性的标准。实验本身是理论和实际相互作用的表现形式之一。

在本学科的实验研究过程中，需对许多物理量进行测量。它包括宏观的物理量的测量、微观的物理量的测量，如温度、压力、风量等相关物理量的测量。由于被测对象的特点相差很大，而且使用的仪器和方法大不相同，因此在实验数据处理上存在某些不同的要求。本章介绍了实验研究中普遍适用的误差理论、计算公式和实用图表；在应用例题上涵盖了具有不同特点的测试对象。

目前在国内外，误差理论的发展正处于走向统一名词术语、统一表达方法和不断完善的过程中。本章内容将反映国际标准的发展状况，同时也照顾到目前的习惯。

实验误差的估计是否得当，需要将通用的误差理论与具体的测量技术知识相结合来判断，可以说，它最终取决于实验者自己。这一点本章只在例题上给以示范。在内容上，侧重误差理论的物理与数学概念，数学推导作为深入参考。本章计算内容均可应用计算机完成，使冗繁的计算变得简易、准确。

一、误差公理与学习目的

1.误差公理

（1）实验中给出值与真实值（真值）不一致，在数值上表现为误差。

（2）测量结果都有误差，误差存在于一切测量过程中。故实验测量的全过程必须时时留卷观察。

2.学习误差理论的目的

（1）分析实验产生误差的来源（原因）性质，正确处理数据以减小或消除误差，使实验获

，导正确结果和结论。

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书名:灌溉水力学引论

作者:吴普特

出版社：科学出版社

出版日期：2012年6月1日

页码：228

装帧：平装