书 名 | 审计基础与实务 | 作 者 | 张世体 [1] |
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出版社 | 立信会计出版社 | 出版时间 | 2006年2月1日 |
页 数 | 374 页 [1] | 定 价 | 21 元 |
开 本 | 32 开 [1] | 装 帧 | 平装 [1] |
ISBN | 7542915932,9787542915931 | 字 数 | 314000 [1] |
1 概论
1.1 审计的定义
1.2 审计的产生与发展
1.3 审计监督体系
1.4 审计的种类
思考题
2 审计组织与审计准则
2.1 审计组织
2.2 审计准则
2.3 独立审计基本准则
3 审计目标与审计范围
3.1 审计目标
3.2 审计过程
3.3 审计业务约定书与审计范围
3.4 审计重要性
3.5 审计风险
思考题
4 审计证据的审计工作底稿
4.1 审计证据
4.2 审计工作底稿
思考题
5 内部控制制度及其测试与评价
5.1 内部控制的目标与要素
5.2 了解与记录内部控制
5.3 符合性测试原理及其运用
5.4 内部控制的评价
思考题
6 会计报表审计
6.1 会计报表审计概述
6.2 资产负债表审计
6.3 利润表审计
6.4 现金流量表审计
思考题
7 流动资产审计
……
8 长期资产审计
9 负债和所有者权益审计
10 收入、成本和费用审计
11 利润及其分配审计
12 审计报告
13 注册会计师的其他审计业务
14 会计咨询、会计服务业务
为适应市场经济的需求,顺应高职高专人才培养目标的要求,作者编写了《审计基础与实务》这本教材。
在教材编写过程中,充分考虑了教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见和高职高专教育的特点,注重吸收、借鉴国内外审计理论的新成果和实践工作的经验,突出教材的通用性、可读性和实践性,具有通俗易懂、理论联系实际的特色。本教材既可满足高了只高专各大专院校教学的需求,也可作为各类成人教育用书及财会审计人员学习的对资料。每章内容之后附有思考题,审计实务部分还配备了练习题,有利于学生巩固所学内容。本书第13、第14章可根据教学时间安排作为选学内容。
1、审计与审核的区别 答:审计一般属于政府行为对已完成度审核内容进行全面系统的复核,审核属于内部行为,也可以请委托 2、审计时需要哪些资料 答:已经审核的文件,竣工资料 3、审核时需要那些资料...
得看什么部位,如果是防水外边,就是这样的。
审计重要性与审计证据、审计风险之间的关系如下:1,重要性与审计证据之间的关系:审计过程中必须运用重要性原则,例如:(1)在编制审计计划时对重要性的水平做出初步评估,以确定拟执行审计程序的性质、时间和范...
现代高职教育教学改革的核心理念是\"能力本位\"原则。在教学过程中,要实现该理念的主要手段就是\"项目课程\
《测绘专业基础与实务(初级) 》考试大纲 前 言 根据《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关 问题的通知》(京人发 [2005]26 号)及北京市人事局《关于 2008年度职称评审工作安 排的通知》(京人发 [2008]11 号)文件的要求,从 2008年起,我市工程技术系列初级专 业技术资格试行以考代评的评价方式。为了做好考试工作,我们编写了本大纲。本大纲 既是申报人参加考试的复习备考依据,也是专业技术资格考试命题的依据。 在考试知识体系及知识点的知晓程度上, 本大纲从对测绘专业初级专业技术资格人 员应具备的学识和技能要求出发,提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共 3个层次的 要求,这 3个层次的具体涵义为:掌握系指理解的基础上,能够解决实际问题;熟悉系 指能运用其要点,解决实际问题;了解系指概略知道其原理及应用范畴。 在考试内容的安排上, 本大纲从对测绘
《审计基础与实务》采用项目导向、任务驱动体例编写,以就业为导向,强调知识的应用性和技能的可操作性。《审计基础与实务》分为初步了解审计相关知识、初步业务活动、计划审计工作、货币资金审计项目训练、销售与收款循环审计、采购与付款循环项目训练、生产与存货循环项目训练、筹资与投资循环项目训练、完成审计工作和审计报告共计10个项目。
《审计基础与实务》主要用于高职高专院校的审计教学,也可供经济管理人员及审计工作自学者学习参考。
《高等学校应用技术型经济管理系列教材·会计系列:审计基础与实务》大量借鉴了以英美为代表的发达国家先进审计理论与实务,系统地介绍了国际审计准则、质量控制准则、职业道德准则以及有关审计理论和方法;另一方面,本教材始终注重立足国情,严格按照我国的最新的审计法规、审计准则阐述审计问题,有利于提高学生的实际工作水平。
《高等学校应用技术型经济管理系列教材·会计系列:审计基础与实务》结构合理,便于应用型会计人才的教育教学。每章均设置了“本章要点”、“适用的准则和规范”、“同步思考”、“重要名词术语”、“思考与练习”等内容,便于学生了解每章的主要内容、应解决的问题、涉及的专业准则及主要名词术语,有利于学生将审计理论与审计准则、审计实务结合起来,对于学生综合掌握和理解审计学的基本理论、程序和方法大有裨益。本教材的内容是先进的,是与国际审计教学的内容趋同的,符合科学性、先进性和应用型会计人才的培养规律,适用于新形势下应用技术型会计人才培养中审计基础与实务课程的教学。