轻装修重装饰的创意家居理念已成风尚:不用花大钱就能轻松打造个性化家居,使用鲜花和植物就能塑造舒适的氛围,适当摆放旅途中购买的纪念品就能提升家居品位……《欧风创意家居教室》展示了欧洲四个时尚城市的19个家庭的家居装饰风格和具体方法,并通过起居室及餐厅、厨房、卧室、浴室、走廊、儿童房、工作室七个主题性教程,指导读者如何从空间合理划分、材料和色彩选择、杂物收纳技巧、家具陈设方式、灯光布置要点等等角度进行家居装饰。全书配以上千张实景照片,将实用性、知识性和鉴赏性完美融合。
富有装饰性的巴黎家居:
用浓重的色调以及自己喜爱的物品进行混搭形成装饰性的家居风格。
追求个人喜好的安特卫普家居:
巧妙地将或新或旧的家具融合为一体打造出考究和雅致的家居风格。
注重明亮度的哥本哈根家居:
在阳光的获取方法上巧动心思,营造悠闲、舒适、轻松的家居风格。
充满创意的柏林家居:
以独特视角激发不拘泥于传统观念且极富创意的家居风格。
起居室&餐厅的启发
照明目录
椅子目录
图书收纳目录
壁饰目录1
壁饰目录2
来自巴黎的家居
伊莎贝尔·马尔桑女士&大卫·格雷托雷克斯先生的房间
杰西卡·扎纳尔迪女士&尼古拉斯·鲁维埃先生的房间
科琳·艾伦女士&菲利普·诺尔德先生的房间
伊丽莎白·勒兰女士的房间。
维尔日妮·马亚尔女士&弗朗索瓦·泰特雷尔先生的房间
耶尔·贝尼亚穆小姐的房间
厨房的布置要点
来自安特卫普的家居
夏洛特·库普曼女士&米利扬·武基切维奇先生的房间
米克·沃必希伦斯小姐的房间
迪尔克·德·海恩先生的房间
伊娃·朗格利亚小姐的房间
卧室品位的提升
浴室的创意
走廊的利用技巧
来自哥本哈根的家居
克里斯蒂娜·利延贝里·哈尔斯特伦女士的房间
克里斯蒂娜·迈伦·克兰女士的房间
米亚·路易斯·迈伦女士的房间
鲁特·斯科乌·尤尔女士的房间
儿童房的变奏曲
工作室的规则
来自柏林的家居
耶特·米勒小姐的房间
亨里克·罗登霍伊泽小姐的房间
伊莎贝尔·克里格小姐的房间
西尔维娅·施奈德小姐的房间
卡罗拉·舒尔特女士的房间
富有装饰性的巴黎家居
追求个人喜好的安特卫普家居
注重明亮度的哥本哈根家居
充满创意的柏林家居
家居业主的相关信息2100433B
首先你要确定你所需要的是什么风格。然后大型的装修物品开始来选择然后看你想要的家私类型类型设计空间颜色,如果自己没有大概意念可以参考一下空间设计书籍可以给到自己一个概念想象.
1、创意家居用品的核心主题是"创意"。不是普通的在大街上,在各位的家中随处可见的锅碗瓢盆。常规家居用品在各位的家中存在了很多很多年,人们最关注的是它们的实用性,而创意家居用品除...
你好,设计产品有: 不怕洗不干净的打蛋器:来自南韩的产品设计师 Kwon Hansol 日前在 red ...
简欧风格是欧式风格当中的一种,一般以象牙白为主色调,以浅色为主深色为辅,其优雅、清新、和谐、豪华、舒适、浪漫的特点,受到了越来越多人的喜爱。相比于传统欧式风格,简欧大气、更贴近于自然,至今较为流行,符合中国人的审美观念。
1 / 4 智能家居系统简介 1.系统功能 在智能手机极大地便利了人们的工作和社交的同时, 智能家居系统也开始走 进了人们的视野,成为另一炙手可热的时尚宠儿。 以 control4 系统为例,照明、 影音、安防等功能将极大地便利人们的生活。 1.1 照明系统 大至客厅、主卧的主灯, 小至壁橱的照明, 灯光在家庭装修中占据着举足轻 重的地位。因此,照明系统的灵活性、实用性、便利性十分重要。 一键控制,远程无忧 即使不在家,也可以远程开关灯。 人们不再担心出门匆忙而忘记关灯, 回家 时,屋外和客厅的灯光也会自动亮起迎接您回家。 模式随心,明暗自定 用户可以通过移动传感器设定“路过时自动开灯”的模式,还可设定“没人 时自动关闭灯光”的模式。该智能系统还能够营造不同场景模式下的灯光氛围, 享受全宅或单 /多房间智能照明。 1.2 便利居家 该系统能集中控制地暖、 新风、地源热泵等, 用户只需在同
客户第一、团队合作、学习总结、仁爱感恩
以人为本,品质至上,不断创新,追求卓越
互相激励、自我超越、严谨务实、敢担责任
产品如人品
质量是企业尊严的起点
以德为先,以人为本
能者上、庸者下、平者让
以市场、消费者为关注焦点,守信、合作双赢
服从第一,失败没有借口
日事日毕,日清日高
明日事,今日想
做世界领先的卫浴集团
企业、客户、员工、社会共同和谐发展
2010年7月—2011年1月 提升欧风品牌知名度
2010年3月—2011年9月 提升欧风品牌美誉度
2010年10月—2012年12月 提升欧风品牌联想度
2013年7月—2013年9月 欧风实业控股集团多元发展
微格教室结构
从训练的规模来看,微格教室可分为标准型和集中控制下的分布式训练型。标准型微格教室一般由模拟教室(微型教室)、观摩研讨室、控制室、准备室和声锁间五部分组成,其结构布局如图4.6所示。分布式微格教室一般由示范观摩室、控制室和多间模拟教室(微型教室)组成,其结构布局如图4.7所示。
图4.6 标准型微格教室的结构布局示意图 图4.7 集中控制下的分布式训练型微格教室的结构布局示意图
从技术模式来看,微格教室可分为视听型和多媒体型。视听型微格教室一般由摄像机、录像机、视音频切换器、混音器、监视器、云台控制器和话筒等多种视听设备构成,并通过视听技术手段实现教学实况录像、播放、转播、监控和示范教学等功能。多媒体型微格教室是在视听技术基础上引进多媒体技术和 通信控制技术,通过多媒体计算机实现对各室的录像、播放、转播和监控,并实现对各室摄像机云台的控制。
从训练的内容来看,微格教室可分为教学技能训练型、实验技能(主要是理工科实验)训练型、运动技能训练型和音乐技能训练型等。
不同类型的微格教室,其系统结构稍有不同,最简单的微格教室可由模拟教室(微型教室)和控制室组成,但从系统的组成原理来看,微格教室都是由视频摄像系统、音频系统、切换、转播系统和录像播放系统等部分构成的。