该教材内容以企业职业岗位的需要为依据,以学生能力培养为目标,选取行业企业中真实和典型的装配体为教学载体,使课程教学内容更好地满足职业岗位的要求。
该教材以“必需、够用”为原则,围绕学生的学习要求设计,有利于学生的学习与训练;采用实例教学法,加强工程实际应用的训练,以锻炼和提高学生的绘图能力、测量能力、设计能力及分析能力。
该教材以培养学生的综合应用能力为宗旨,具有以下特点:
将主要知识融于任务实施过程中,精简传统知识点,强化测量、绘图、识图技能训练;与制造业结合,内容与岗位要求对接;
书中每一任务都采用统一思路,即任务分析、相关知识、任务实施、知识拓展;
在编写过程中,采用“工作过程导向”编写模式,以工作任务为依据开展分析,按工作顺序编排内容,“相关知识”力求精简,“任务实施”力求详细,“归纳总结”力求给出任务实施过程中的关键所在;
全书采用《技术制图》《机械制图》国家标准;
补充了第三角画法的内容。
配套教材
该教材有配套教材——《机械图样的识读与绘制习题集(第二版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《机械图样的识读与绘制习题集(第二版)》 |
978-7-122-24602-8 |
化学工业出版社 |
2015年9月 |
陆英、孙金海 |
课程资源
该教材配套有电子资源。
绪论1 项目一装配体的拆卸4 任务装配体的拆卸4 项目二零件图基础知识的掌握15 任务零件图基础知识的掌握15 项目三低精度零件、模型的测绘31 任务一垫片的测绘——平面图形的绘制31 任务二平面体模型的测绘47 任务三回转体模型的测绘65 任务四复杂模型的测绘73 任务五复杂模型图的识读87 项目四全加工面零件的测绘102 任务一不带螺纹的全加工面零件的测绘102 任务二带螺纹的全加工面零件的测绘129 任务三轴套类零件的测绘136 项目五标准件与常用件的测绘151 任务一螺纹紧固件、销连接的测绘151 任务二齿轮、键连接的测绘161 |
任务三滚动轴承、弹簧的测绘170 项目六部分加工面零件的测绘177 任务一箱体类零件的测绘177 任务二拨叉类零件的测绘182 任务三盘盖类零件的测绘185 任务四零件图的读图191 项目七装配图的绘制197 任务一装配图的绘制197 任务二装配图的识读207 项目八装配体的装配214 任务装配体的装配214 附录219 一、螺纹219 二、常用标准件221 三、极限与配合233 四、常用材料及热处理243 五、粗糙度246 参考文献248 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
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是习题册上的习题吗?每个学校的用的书都不一样。。你可以百度一下你的习题册,看看有没有。。实在不行你可以让我看看是具体哪一道题不会,给我发一张图片过来,我给你讲解一下。。
该教材以国家机械制图标准和技术制图标准为依据,采用项目化教学内容,选取典型工作任务,按装配体的拆卸——测绘——装配的顺序编排。全书共分8个项目,内容包括:装配体的拆卸,零件图基础知识的掌握,低精度零件、模型的测绘,全加工面零件的测绘,标准件与常用件的测绘,部分加工面零件的测绘,装配图的绘制,装配体的装配,图样涵盖正投影、轴测投影、零件图和装配图。
该教材由陆英、孙金海主编,李晓娟、屈名、王正山任副主编。参加该教材编写的有陆英(绪论、项目一、项目三任务二、三、附录),李晓娟(项目二、项目三任务一、项目五),屈名(项目三任务四、五),孙金海(项目四),刘邦才(项目八),王正山(项目六、项目七),由陆英、孙金海同志统稿,杜文忠同志主审。
2015年9月,该教材由化学工业出版社出版。
责任编辑 |
装帧设计 |
责任校对 |
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韩庆利 |
张辉 |
边涛 |
陆英,1967年生,女,江苏徐州人,硕士,徐州工业职业技术学院机电工程学院副教授,研究方向为机械设计及理论。
孙金海,1965年生,男,河北正定人,徐州工业职业技术学院副教授,高级工程师,研究方向为机械设计与制造。 2100433B
本文分析了高职机械制图项目化课程的教学内容、教学设计、教学方式、考核方式等特点,引入项目教学法,教学过程中教师创设项目活动情境,学生以小组为单位,理论联系实践,发挥学生自主意识,使学生学会自主学习、主动探索和合作学习。
本文以《机械图样的识读与绘制》精品课程的教学改革与建设为例,分析该课程在工科人才培养方面的作用、特点,按照工作过程系统化原则,提出了以典型零件为载体、任务驱动、教学做一体的教学改革的思路和模式,对高职院校创新课程设计具有一定的借鉴意义。
该教材有配套教材——《机械图样的识读与绘制习题集(第二版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
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《机械图样的识读与绘制习题集(第二版)》 |
9787121290190 |
电子工业出版社 |
2016-08 |
奚旗文 |
该教材主题内容分为五个部分:学习情境一,机械图样的识读与绘制基础;学习情境二,绘制几何图形;学习情境三,绘制常用件的图样;学习情境四,识读和绘制典型零件图;学习情境五,识读和绘制装配图。每个学习情境又按知识点分解为若干任务。
全书包含9个项目,分别包括:基本体的绘制、组合体视图的识读与绘制、轴套类零件图的识读与绘制、盘盖类零件图的识读与绘制、叉架类零件图的识读与绘制、箱体类零件图的识读与绘制、装配图的识读与绘制、减速器装配体的测绘、图样绘制拓展和延伸。