中文名 | 机械设计基础 | 类 别 | 慕课 |
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授课平台 | 中国大学慕课MOOC | 建设院校 | 常州机电职业技术学院 |
本课程通过理论教学使学习者掌握关于机构的运动分析、受力分析等方面的基本理论和基本知识,并具有初步的分析和设计能力。掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,具有设计一般通用零部件和一般机器装置的能力;逐渐形成规范的设计思想和逻辑思维能力;具有运用标准、规范、手册和查阅有关技术资料的能力;了解一些机械领域的新成果和发展动向。培养学习者掌握机械设计的基本理论、基本方法、基础知识和具备一定的机械设计基本技能。 2100433B
《机械设计基础》是机械类专业的一门必修的专业基础课,是连接基础课和专业课的桥梁课程,具有承上启下的作用。通过本课程的学习,为学员在今后的工作中解决机械设计问题打下一定基础,同时也为学员学习后继课程提供了必需的预备知识。本课程共分为11个单元,结合工程案例,深入浅出的理论讲解、丰富详实的任务分析,教会学员认识常见的机构、通用的零部件,掌握常见的机构、通用的零部件基础知识,理解常见机构、通用零部件的设计或合理选用方法等。
1、F′=F″+[1-C1/(C1+C2)]F=0+(1-0.7)*2000=600N F 0=F′+[C1/(C1+C2)]F=600+0.7*2000=2000N2、F′=F″+[1-C1...
课程设计非常简单,只要完成任务量就行,我的借给你参考一下吧
1 机械设计基础作业 4 10 齿轮传动 思 考 题 10-1 齿轮传动中常见的失效形式有哪些?齿轮传动的设计计算准则有哪些? 在工程设计实践中, 对于一般的闭式硬齿面、 闭式软齿面和开式齿轮传动 的设计计算准则是什么? 10-2 在齿轮传动设计时,提高齿轮的疲劳强度的方法有哪些? 10-3 与直齿轮传动强度计算相比,斜齿轮传动的强度计算有何不同? 10-4 如何确定齿轮传动中的许用接触强度和许用弯曲强度值? 10-5 根据齿轮的工作特点, 对轮齿材料的力学性能有何基本要求?什么材料最 适合做齿轮?为什么? 10-6 齿轮传动设计的流程怎样?如何用框图表示? 10-7 在齿轮结构设计时,齿轮的结构主要由什么参数决定? 习 题 10-1 有一直齿圆柱齿轮传动,允许传递功率 P,若通过热处理方法提高材料的 力学性能,使大、小齿轮的许用接触应力 [σ H2]、[σH1]各提高 30%,试问
1 机械设计基础总结 第一章 平面机构的自由度和速度分析 1.1 构件 ——独立的 运动单元 零件 ——独立 的制造单元 运动副——两个构件 直接接触 组成的仍能产生某 些相对运动的连接。 机构——由 两个或两个以上构件 通过活动联接形 成的构件系统。 机器——由 零件组成的执行机械运动的装置。 机器和机构统称为机械 。构件是由一个或多个零 件组成的。 机构与机器的区别: 机构只是一个构件系统,而机器除构件系统之外 还包含电气,液压等其他装置;机构只用于传递 运动和力,而机器除传递运动和力之外,还具有 变换或传递能量,物料,信息的功能。 1.2 运动副——接触组成的仍能产生某些 相对运动 的联接。 运动副元素——直接接触的部分(点、线、面) 运动副的分类: 2 1 )按引入的 约束数分有: I 级副(F=5)、II 级副(F=4)、III 级副( F=3)、 IV 级副( F=
《机械设计基础》:21世纪高等学校规划教材
《机械设计基础实验指导》针对《机械设计基础》(张永宇、陆宁主编,清华大学出版社,2009)各章内容而编写,共有12个实验,可根据教学需要选做。《机械设计基础实验指导》可作为高等院校或成人高校机械类及其相关专业机械设计基础、机械原理、机械设计课程的实验教材,也可作为有关人员进行教学、科研和工程实践的参考书。 {zzjj}
《机械设计基础》是依据教育部制定的高职高专机械设计基础课程的基本要求,并结合编者多年的教学改革经验编写而成。《机械设计基础》详细地介绍了通用零、部件的设计与计算,常用机构的结构、运动分析与设计等内容。《机械设计基础》分为14章,内容包括:绪论、平面机构运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构及其设计、其他常用机构、连接、带传动、链传动、齿轮传动、齿轮系、轴、轴承、其他常用零部件、回转构件的平衡。各章均有教学目标和本章小结,并配有相应的习题及必要的数据资料。
《机械设计基础》可作为高职高专院校机械类和近机类各专业的机械设计基础课程的教材,也可供其他非机类专业学生及相关专业工程技术人员参考。