1测量实训须知
1.1实训目的与要求
1.2测量仪器借用规则
1.3测量仪器、工具的正确使用和维护
1.4测量记录与计算规则
2测量课间实训
2.1水准测量实训指导
2.2角度测量实训指导
2.3距离测量实训指导
2.4地形图测绘实训指导
2.5施工测量实训指导
3电子经纬仪的使用
3.1电子经纬仪各部件名称和功能
3.2测量前准备
3.3角度测量
3.4距离、坐标测量
3.5其他功能
3.6模式选择
3.7电源与充电
3.8检查和校正
3.9两差校正
3.10误差显示
4全站仪的使用
4.1全站仪各部件名称及其功能
4.2测量前的准备
4.3角度测量
4.4距离测量
4.5坐标测量
4.6菜单模式
4.7电源与充电
4.8三角基座的拆装
4.9检验与校正
5测量综合实训指导
5.1测量综合实训的目的与任务
5.2测量实训仪器及工具
5.3测量综合实训的计划安排与组织纪律
5.4测量综合实训的内容与要求
5.5成果整理与成绩评定
附录
参考文献
实训报告
本书对工程测量中使用的各测量仪器的构造、功能作了详细说明,并深入介绍了各种测量仪器的检验校正与正确使用方法,重点阐述了工程测量的方法及其在实际工程测量中的应用;针对工程测量的特点,编制了实训指导内容及相应的实施考核办法,内容全面详实,重点突出,可操作性强;书末附有与前述内容对应的实训报告共17篇供学生完成实训作业使用;另附有常规测量仪器技术及用途、工程测量规范等,可供参阅。
本书为高职高专教材,也可供各类学校教学使用或工程技术人员参考。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
前言第一章 绪论第一节 互换性概述第二节 加工误差和公差第三节 极限与配合标准第四节 技术测量概念第五节 本课程的性质、任务与基本要求思考题与习题第二章 光滑孔、轴尺寸的公差与配合第一节 公差与配合的...
第一篇 综合篇第一章 绿色建筑的理念与实践第二章 绿色建筑评价标识总体情况第三章 发挥“资源”优势,推进绿色建筑发展第四章 绿色建筑委员会国际合作情况第五章 上海世博会园区生态规划设计的研究与实践第六...
1 工程常用图书目录(电气、给排水、暖通、结构、建筑) 序号 图书编号 图书名称 价格(元) 备注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全国民用建筑工程设计技术措施-电气 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全国民用建筑工程设计技术措施-给水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调 ?动力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全国民用建筑工程设计技术措施-结构(结构体系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全国民用建筑工程设计技术措施 节能专篇-暖通空调 ?动力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、框架 -剪力墙、框 支剪力墙结构、现浇混凝土楼面与屋面板) 69 代替 00G101
柜号 序号 G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下
《建筑工程测量实验与实训教程》配套《建筑工程测量》教材编写,着重介绍了建筑工程测量的实验和实训内容。
全书主要由测量课间实验指导和综合实训指导部分组成。在编写过程中,编者在力求实用性、知识性和通俗性的基础上,总结了各校的教学经验,注重实践教学的训练,便于教师更好地进行教学实训指导。
内容简介
《职业技术教育土木工程专业规划教材:工程测量实训教程》内容根据土木工程的工作过程划分为四大学习模块,包括:测量应知应会基本知识、工程勘测规划设计阶段、工程施工阶段和竣工运营阶段。每个知识模块中包含若干个工作项目,每个工作项目下又包含若干典型的学习任务,一共50项学习任务。宗旨是希望通过学生经历从明确任务、制定计划、实施、检查到分析、评价反馈的整个过程,真正将课堂交给学生,以学生为主体,学生通过主动和全面的自主学习获得工作过程知识。不同专业可以根据课时不同和学习要求不同选做部分实训或合并部分实训内容。2100433B
内容介绍
土木工程测量实训教程,ISBN:9787564316044,作者:常允艳
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